？我家的杏熟了？教学设计

在这个春意盎然的季节里，我家的杏树也迎来了丰收的季节。？看着树上挂满金黄色的杏子，我心中充满了喜悦，为了让学生们更好地了解杏子的生长经过，我将开展一堂以“我家的杏熟了”为主题的教学设计。

教学目标

1. 让学生了解杏子的生长经过,认识杏子的营养价格。
2. 培养学生观察天然、热爱生活的情感。
3. 进步学生的动手操作能力,让学生学会采摘杏子。

教学重难点

1. 重点：杏子的生长经过、营养价格。
2. 难点：观察杏子的生长经过,学会采摘杏子。

教学经过

导入新课

（1）展示杏子图片，引导学生观察杏子的外形特征。（2）提问：你们知道杏子是怎样生长的吗？

新课讲解

（1）教师讲解杏子的生长经过，包括开花、结局、成熟等阶段。（2）展示杏子的营养价格,让学生了解杏子对人体的益处。

操作环节

（1）组织学生参观杏园，观察杏子的生长情况。（2）讲解采摘杏子的技巧,让学生学会采摘杏子。

拓展资料与反思

（1）让学生分享采摘杏子的感受，交流观察到的杏子生长经过。（2）教师拓展资料本节课所学内容，强调观察天然、热爱生活的重要性。

教学评价

1. 学生对杏子的生长经过和营养价格有了更深入的了解。
2. 学生在操作环节中学会了采摘杏子,进步了动手操作能力。
3. 学生在课堂上积极参与，热爱生活,培养了良好的情感。

通过这堂以“我家的杏熟了”为主题的教学设计，让学生们在观察、操作的经过中，了解杏子的生长经过，感受大天然的神奇魅力，激发学生对生活的热爱。？